YÖK Lideri Prof. Dr. Erol Özvar’ın başkanlığında düzenlenen, YÖK Yürütme Şurası Üyeleri, Ankara’daki üniversitelerin rektörleri, üniversitelerin farklı alanlarında lisansüstü eğitimden sorumlu enstitü yetkilileri, öğretim üyeleri, araştırma vazifelileri ve doktora öğrencilerinden oluşan 240 paydaşın katıldığı çalıştayın açılış konuşmasında YÖK Lideri Erol Özvar; Türkiye’nin genç nüfus yapısına dikkat çekerek, başta kalite olmak üzere doktora öğretiminin her sürecine ait yükseköğretim kurumlarına büyük sorumluluk düştüğünü söz etmiş, doktora öğretiminin Türkiye’nin geleceğine tesiri üzerinden doktora eğitiminin niteliğinin ehemmiyetine vurgu yapmıştı.
Türkiye yükseköğretimi konusunda yapılan ulusal ve memleketler arası çalışmalar ve OECD raporlarında yer alan öğrenci başına düşen öğretim elemanı sayısının, OECD ortalamalarının çok gerisinde bulunduğunun altını çizen Özvar, birebir vakitte Türkiye’nin nitelikli öğretim eleman açığına dikkat çekmişti.
ÇALIŞTAY RAPORUNDA DUYURULANLAR
Bu doğrultuda yapılan çalıştay sonrası yayımlanan raporda belirlenen ve öne çıkan başlıklar şu formda sıralandı:
- Doktora programlarına giriş etabında yapılan mülakat imtihanları için standartlar belirlenmesi,
- Merkezi yabancı lisan imtihanlarına, dinleme, konuşma ve yazma maharetlerinin de eklenmesi,
- Doktora yapanlara burs, ödenek çeşitliliği sağlanması ve özlük haklarının artırılması,
- YÖK burslarının ölçüsünün ve sayısının artırılması,
- Doktora tezine alternatif olarak üç adet özgün araştırma makalesinin doktora tezi olarak kabul edilmesi.
Doktora Öğretiminin Uygunlaştırılması Çalıştayı raporunun tamamı için tıklayın