Bakan Özer, Dünya Eğitim Forumu’na katılmak üzere gittiği İngiltere’de birinci olarak Türkiye’nin Londra Büyükelçiliğini ziyaret ederek Büyükelçi Ümit Yalçın’dan yürütülen faaliyetler hakkında bilgi aldı. Dünya Eğitim Forumu’nda Türkiye’yi temsil eden Bakan Özer, daha sonra bu yıl 100’ün üzerinde ülkeden eğitim bakanlarının iştirakiyle Londra’da düzenlenen ve dünyanın en büyük eğitim bakanları toplantısı olarak kabul edilen forumun birinci gün oturumlarına katıldı. Özer, temasları kapsamında İngiltere’nin Okullardan Sorumlu Eğitim Devlet Bakanı Robin Walker’la görüşecek.
EĞİTİMLE İLGİLİ YENİ AÇILIMLAR PAYLAŞILACAK
Bakan Özer, COVID-19 salgınından eğitim bölümünün çok etkilendiğine işaret ederek, kendilerinin de Bakanlık olarak bu süreçteki açılımları, süreci çok sağlıklı halde yönetmeyle ilgili geliştirdikleri metodoloji ve eğitimle ilgili yeni açılımları paylaşacaklarını vurguladı. Özer, son vakitlerde mesleksel eğitimde çok önemli açılımlar yaptıklarının altını çizerek kelamlarına şöyle devam etti:
MESLEKSEL EĞİTİMDE İNANILMAZ BİR DÖNÜŞÜM
“Özelikle iş gücü piyasasının temsilcilerini, meslek eğitiminin tüm süreçlerine dahil ettik ve artık bu yeni yaklaşımımızda patronla, iş gücü piyasası temsilcileriyle müfredatı birlikte güncelliyoruz. Bu açılım, mesleksel eğitimde inanılmaz bir dönüşümü beraberinde getirdi. Artık öğrencilerin mesleksel eğitime yönelimleri arttı. Patronlar mesleksel eğitimin kalitesini artırmayla ilgili yeni açılımları daima olarak Bakanlıkla paylaşıyor. Mesleksel eğitimdeki döner-sermaye kapsamındaki üretim kapasitesi arttı.
Şu anda Türkiye’de mesleksel eğitimdeki tüm okullarımız, öğretmenlerimiz üretim yapıyor. Patronla birlikte yeni projeler üretiyor, inovatif yeni yaklaşımlar geliştiriyor. Türkiye’nin yalnızca insan kaynağı gereksinimini değil, üretim kapasitesinin çeşitlenmesi ve üretim kapasitenin güçlenmesine de çok değerli bir katkı sunuyor. Artık Türkiye’de mesleksel eğitim, yeni bir evreye girdi ve önümüzdeki devirde artık geçmişte dillendirilen, ‘Aradığım elemanı bulamıyorum’ değerlendirmeleri, mesleksel eğitimin kalitesi ile ilgili spekülasyonlar artık gündemde yok.
25 Aralık 2021’de yapılan değişikliklerden sonra mesleksel eğitim merkezlerine ilgi inanılmaz derecede arttı. Bu tarih prestijiyle 159 bin çırak, kalfa varken şu anda 490 bin çırak var. Yani 4 ay üzere bir süreçte 2-3 katlık bir artışa tanıklık ettik. Sayın Cumhurbaşkanımızın açıkladığı üzere, 2022’nin sonuna kadar 1 milyon çırak gencimizi bu mesleksel eğitim merkezi ile buluşturmayı hedefliyoruz. Bu, hem genç işsizliğin azaltılmasında hem de mesleksel eğitimin güçlenmesinde çok kritik bir fonksiyon görecek.
İSTANBUL’A YENİ ANAOKULLARI YAPILACAK
Mevcuttan çok daha fazla anaokulunu bir yıl içerisinde yapmayı kamuoyuyla paylaştık. Eğitim siyasetimizin ana önceliklerinden bir tanesi olarak belirledik ve şu anda da bu proje çok başarılı bir biçimde devam ediyor. 3 bin yeni anaokulunun 150 adedini açtık.”
Özer, İstanbul’a bin yeni anaokulu yapacaklarını bildirerek, “Sayın Emine Erdoğan Hanımefendi’nin himayesinde bu süreçleri takip ediyoruz. Bunu tamamladığımız vakit biz yalnızca gençlerimizi çok daha güçlü bir halde yetiştirmekle kalmayacağız, birebir vakitte uzun yıllardan beri eğitim sistemimizin muzdarip olduğu okullararası muvaffakiyet farkını da minimize etmiş olacağız” dedi.